Cultura Libre

Su primer resultado ha sido la creación de una completa y concisa “Guía Para Escritores” que cubre varios aspectos relacionados con el licenciamiento de obras literarias: qué derechos generan estas obras, quién los tiene, cuál es la relación con entidades de gestión y editores, entre otros temas que incluyen por supuesto el de las licencias libres.

Sitio web: www.culturalibre.org

Ilov.tv

Alex Guimerá, que junto a Juan Pajares forman SeveralStudio, cuenta por qué escogieron una licencia Creative Commons.

Desde el primer momento vimos que era un formato que podía funcionar en la red y Creative Commons era la licencia ideal para tener propiedad legal e intelectual sobre las obras y ser reconocidos por nuestro trabajo sin impedir a terceras personas distribuir libremente la serie documental, esto es muy importante para este tipo de proyectos.

Podéis ver el primer capítulo y pronto los siguientes en www.ilov.tv »

Uno de los puntos fundamentales que Asimov toca en su entrevista es el auto-aprendizaje, un proceso que sólo es posible si el estudiante tiene acceso libre a un banco de conocimientos. Las licencias libres sobre material educativo son clave para que estos bancos puedan crearse, como han hecho ya instituciones como el MIT o la UNED entre muchas otras.

Uno de los aspectos que llama la atención en la entrevista es que Asimov dice que el auto-aprendizaje “no es sólo para los jóvenes”. De hecho, en el caso de los cursos abiertos del MIT, la cantidad de gente que toma los cursos sin estar matriculado como estudiante en ninguna institución es prácticamente igual a la de los que sí son estudiantes [pdf]. En este punto, Asimov también tenía razón.

Para entrar al concurso, añade tu aporte a la letra posteando en Twitter con el hashtag #n140cc. Los premios incluyen discos de la “La Naturaleza del Alacrán”, camisetas de Cuestabajo y camisetas originales de Lola Camisetas.

La canción comienza así … cómo termine, depende de tí:

“A sólo una milla de la costa
se encontró con un levante
de la hostia
y allí mismo
sin más ancla ni aviso
ni más rumbo. Allí mismo
se fue a naufragar.”

Sitio oficial del concurso »

Como explica su VP de Desarrollo Creativo:

“Sabemos que hay muchas formas en las cuales compartir puede tener un impacto positivo en la creatividad. Por lo tanto, continuaremos construyendo funcionalidades que permitan a la gente intercambiar ideas, y que apoyen la exigencia creciente de la comunidad de Vimeo por formas de compartir creativamente.”

Puedes verlo en https://vimeo.com/creativecommons.

En la forma, porque fue negociado en secreto durante años y su contenido inicialmente sólo se conoció por filtraciones de Wikileaks. Porque crea organismos paralelos a la Organización Mundial de Propiedad Intelectual (OMPI) y la Organización Mundial del Comercio (OMC) que son algunos de los foros internacionales donde normalmente se discuten estos temas. Porque es intencionalmente vago y deja la puerta abierta a interpretaciones  draconianas.

En el contenido, porque pone los intereses de los titulares de derechos por encima de valores para la sociedad en su conjunto como la libertad de expresión o la privacidad. Porque los infractores serán responsables pecuniariamente de las ventas potenciales (o sea, que se asume que cada compra de un producto pirateado hubiese sido una compra del producto original). Porque se aplica a copias no intencionales de material protegido por copyright. Porque pone la libertad de expresión en manos de empresas privadas al empujarles a vigilar el contenido en Internet que pasa por sus manos.

Este sábado 11 de febrero de 2012 hay convocadas manifestaciones en más de 100 ciudades [mapa] para solicitar al Parlamento Europeo que no ratifique el ACTA, apoyados por firmas de más de dos millones de ciudadanos. En España, la convocatoria es:

• Madrid: 12:00 en la Plaza del Rey.
• Barcelona: 12:00 en Plaça Catalunya.
• Valencia: 12:00 en la Plaza 15 de Mayo.
• Sevilla: 11:00 en la Plaza de España.
• Gran Canaria (Las Palmas): 12:00 en Plaza de la Feria.

¿Qué puedes hacer si quieres ayudar a detener la ratificación del ACTA?

1. Ver información detallada sobre ACTA [8 páginas, PDF].
2. Enviar un mensaje a tu euro-parlamentario.
3. Contactar a tu euro-parlamentario.
4. Participar en las manifestaciones.

Fuentes: Access Now, The Economist, El Mundo, El País.

El próximo 19 de enero llega a Madrid CCMAD, Madrid Creative Commons Film Festival, festival de cine en Creative Commons de la Comunidad de Madrid, una obra derivada del BccN Barcelona Creative Commons Film Festival, el primer festival del mundo que se puede copiar, como apuntan los organizadores.

Del 19 al 22 de enero se podrán ver las mejores películas y cortometrajes en Creative Commons del panorama internacional, a la vez que se debatirá sobre nuevas formas de creación.

El festival iniciará el día 19 en Medialab Prado con la #redada CC MAD, moderada por Antonio Delgado y con la presencia de Guillermo Zapata, Alberto Tognazzi, Stéphane Grueso y Pieter de Vos, donde se analizarán los cambios profundos que supondrá internet para el cine.

Los días 21 y 22 de enero el festival se traslada a La Casa Encendida donde se realizarán las proyecciones, entre las que destacan los documentales California Dreaming, An Island, Beyond the Game, y las películas de ficción como Maud and Leo, The Wintress, Sintel o Die Beauty.

Además CC MAD contará con la presencia por primera vez en España de Bregtje Van der Haak, creadora de documentales para VRPO y mujer del año 2006 en los Paises Bajos, y con la directora de California Dreaming que presentará el documental y hablará sobre sus experiencias.

Durante estos cuatro días, se hablará y se verán otras formas de hacer y difundir cine, mediante el uso de las licencias de Creative Commons e Internet. Podéis consultar toda la programación.

Let’s CC

Funciona sorprendentemente rápido y permite seleccionar el tipo de licencia CC específico que se ajusta a tus necesidades ¡pruébalo! http://eng.letscc.net/

Los estudiantes también manifiestan que durante su formación es poca o nula la información que reciben al respecto, con un 3% indicando que ha recibido formación sobre derechos de autor y propiedad intelectual, y un 2% que ha recibido formación sobre acceso abierto (open access), un tema que debería ser central para los universitarios.

Afortunadamente, hay un área en que sí hay cierto conocimiento: hay más estudiantes que afirman, correctamente, que Creative Commons permite al autor escoger qué derechos mantiene y a qué derechos renuncia (44%) mientras que los que tienen la información errónea de que significa ausencia de beneficios económicos (27%) o cesión de todos los derechos (17%) son bastante menos.

Ver resultados del estudio (presentación) »»

Muriel-Torrado, E., & Fernández-Molina, J. Conocimientos de los estudiantes sobre las licencias copyleft: el caso de la Universidad de Extremadura, 2011. In V Encuentro Ibérico EDICIC 2011, Badajoz, España, 17-19/11/2011.